The third element is the development and provision of teaching material to allow the introduction of basic space science into the established physics and mathematics curricula of universities in countries that implement the “Tripod” concept.
والعنصر الثالث هو وضع وتوفير مواد تعليمية لإتاحة إدخال علوم الفضاء الأساسية في مقررات تدريسالفيزياء والرياضيات الحالية بالجامعات في البلدان التي تنفذ مفهوم "ترايبود".
Some of the topics to be discussed are the promotion of physics to populations, physics in teaching, physics as the basis of many disciplines and of new scientific and technical developments, the great challenges of the twenty-first century, physics in developing countries and physics for development, and women and physics.
وبعض المواضيع المقرر مناقشتها هي ترويج الفيزياء بين السكان، والفيزياء في التدريس، والفيزياء كأساس للعديد من التخصصات وكأساس للتطورات العلمية والتقنية الجديدة، والتحديات الكبيرة في القرن الحادي والعشرين، والفيزياء في البلدان النامية، والفيزياء من أجل التنمية، والنساء والفيزياء.
The International Heliophysical Year will organize a series of two-week schools, in India, China, Malaysia, Europe, the United States and Latin America to teach heliophysics at the graduate-student level.
وستنظّم السنة الدولية للفيزياء الشمسية في الهند والصين وماليزيا وأوروبا والولايات المتحدة وأمريكا اللاتينية سلسلة من الدورات الدراسية التي تتواصل على مدى أسبوعين من أجل تدريسالفيزياء الشمسية في مرحلة الدراسات العليا.
(q) Recognized that the efforts of the Office for Outer Space Affairs in implementing the basic space science tripod (that is, the three elements for the development of basic space science: astronomical telescopes donated by the National Astronomical Observatory of Japan to institutions in developing countries, Hands-on Astrophysics research and education material from the American Association of Variable Star Observers, and the Astrophysics for University Physics Courses teaching material from the University of Maryland in the United States) continued to give valuable support to basic space scientists in developing countries;
(ف) واعترفوا بأن جهود مكتب شؤون الفضاء الخارجي في سبيل تنفيذ المرتكزات الثلاثة لعلوم الفضاء الأساسية (أي العناصر الثلاثة لتطوير علوم الفضاء الأساسية: المقاريب الفلكية التي أهداها المرصد الفلكي الوطني الياباني لمؤسسات في البلدان النامية، ومواد التعليم المقدمة من الرابطة الأمريكية لراصدي النجوم المتغيرة للمشاركة العملية في بحوث الفيزياء الفلكية، والفيزياء الفلكية لمادة التدريس لدورات الفيزياء الجامعية المقدمة من جامعة ماريلاند في الولايات المتحدة) ما زالت توفر دعما قيما للعلميين المختصين في علوم الفضاء الأساسية في البلدان النامية؛